Quelle place les rapports AERES et HCERES font-ils à la Science ouverte ? Réponses par une analyse textométrique (2009-2021)

Ce travail se propose d’identifier et de mesurer la place que prennent toutes les formes d’ouverture de la science dans les rapports d’évaluation des entités de recherche produits par l’Agence pour l’Évaluation de la Recherche Scientifique (AERES) et par le Haut Conseil de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (HCERES), et ce, sur plus d’une décennie (2009-2021).

Grâce à des outils linguistiques (CorTexT et TXM), les auteurs sondent ce corpus avec l’objectif de représenter son contenu lexical et son évolution.